|
dilluns, 21 de novembre de 2011 11:13 |
|
SETMANA DE LA MÚSICA del 21 al 25 de novembre
El dimarts 22 de novembre serà Santa Cecília, patrona de la música i dels músics. Un any més, com ja és tradició a l'escola, al llarg de la setmana, la música impregnarà les activitats del dia a dia, amb audicions en directe. Enguany, estarà dedicada als instruments de vent. La flauta travessera, el saxo, el clarinet, la trompeta i el trombó de vares en seran els protagonistes de la mà d'uns músics impressionants:
- La Laia Feliu i l' Angi Rios ens obsequiaran amb un magnífic concert de flauta travessera i ens mostraran els secrets d'aquest instrument de vent.
· De la mà de la Sílvia Palou coneixerem el fagot i escoltarem la calidesa de les seves notes.
- El Lluís Macià ens farà una demostració de com sonen amb la trompeta alguna de les cançons que hem après a l'escola.
- El Martí Campabadal, un jove estudiant de saxo, ens ensenyarà com és aquest instrument, com es toca i interpretarà algunes peces musicals.
- L' Isaac Feliu ens sorprendrà amb el so vibrant del trombó de vares.
- Els alumnes de primària de l'escola oferiran un concert de gala per als nens i nenes d'educació d'infantil.
- El David i la Judit Batriu ens acompanyaran tot un matí amb la música de la trompeta i el clarinet.
- I, per acomiadar aquesta setmana musical, escoltarem i ballarem al so de l'animada música del grup "Asos del Poker", amb l'Albert Compte ( saxo i veu ), el Jordi Pinyot ( baix elèctric), el Josep Pinyot ( guitarra elèctrica) i el Martí Santmartí ( bateria i veu).
|
|
dimarts, 13 de setembre de 2011 13:35 |
 |
|
dilluns, 12 de setembre de 2011 14:16 |
Encetem un nou curs amb l' afany de continuar el compromís del camí iniciat fa uns quants anys.
La il·lusió per retrobar-nos amb els infants plens de ganes d' aprendre i interès per descobrir-ho
tot, ens ha portat a decidir el tema d'aquest curs que desperta emocions a petits i a grans: l' aigua.
L'aigua forma part de les nostres vides, dels records d'infantesa, dels rius, dels pobles i de l'entorn
natural. És l'ànima dels paisatges. L'associem a la bellesa, a la terra i a la natura. L'aigua modifica,
condiciona, neteja, purifica i obre camins. L'existència de vida a la terra no es pot concebre sense ella.
Necessitem de la seva força per poder subsistir i sostenir la civilització humana. Els antics grecs van
ser grans mariners que viatjaven per mar, comerciant i creant colònies al llarg de tota la costa mediterrània.
Romans i àrabs ens van deixar alguns camins de l'aigua amb les seves magnífiques xarxes, a través
d'aqüeductes, sèquies, pous, fonts, termes i banys. Sense anar tants anys enrere, al nostre país, a finals del
segle XIX, fàbriques i colònies tèxtils s'instal·laven al costat dels rius per aprofitar l'aigua com a font
d'energia.
Vivim al planeta blau, el planeta de l'aigua. Un setanta per cent del nostre cos és aigua: les nostres
emocions, els nostres sentiments, les nostres idees i els nostres pensaments, la nostra manera de ser, les
relacions que establim amb els altres ...Tot flueix a través d'aquest preciós tresor.
És per tot plegat que no se'ns ha de fer estrany que vulguem conèixer l'aigua en tots els seus
àmbits i utilitzar-la com a mitjà per descobrir, aprendre i conviure plegats aquest nou curs.
Gràcies per compartir-lo amb nosaltres.
Tots els camins
Tots els camins de llum són nostres:
la sorra,
les hores
i l'aigua.
Totes les fites de llum són nostres:
les veles,
les algues
i els núvols.
Totes les veus de llum són nostres:
la proa,
la popa
i el rumb.
(fragment) Guillem Viladot
Aleix, Elisabeth, Ester, Isabel, Júlia, Lluís, Maria Pau, Marta, Montse, Oreto, Pilar, Sílvia i Xus
Mestres de l'escola Pla del Puig
Sant Fruitós de Bages, 12 de setembre de 2011
Curs 2011-2012 |
|
dilluns, 7 de febrer de 2011 08:47 |
|
"La millor tecnologia educativa que tenim és la persona; poder mirar-nos als ulls, mirar i entendre'ns"
Miquel Àngel Prat, professor de la Universitat Blanquerna-Ramon Llull.
A l'escola els nens i les nenes aprenen de la lectura de contes i de llibres d'informació, de l'escriptura de noms, de frases i de textos, de la representació gràfica a través del dibuix, la pintura i el collage, de la música, de l'experimentació, de la descoberta de l'entorn, de la història, d'altres llengües, en l'activitat física, en les sortides, a la piscina ...
Els hàbits de treball i de relació faciliten la comunicació, la convivència i els aprenentatges.
{gallery}pladelpuig/noticies/CARTELLERA{/gallery} |
|
|
